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單項(xiàng)選擇題
（浙江省余姚中學(xué)2019屆期末）德國物理學(xué)家普朗克說，“研究人員的世界觀將永遠(yuǎn)決定他的工作方向”;相對論創(chuàng)立者愛因斯坦說，“科學(xué)要是沒有認(rèn)識論——要是這真是可以設(shè)想的——就是原始的混亂的東西”。他們的理論都反映了（）
A.方法論體現(xiàn)世界觀
B．哲學(xué)是各門具體科學(xué)的基礎(chǔ)
C．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論
D．哲學(xué)具有指導(dǎo)人們認(rèn)識世界和改造世界的功能
B．哲學(xué)是各門具體科學(xué)的基礎(chǔ)
C．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論
D．哲學(xué)具有指導(dǎo)人們認(rèn)識世界和改造世界的功能
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問答題
閱讀下列材料，并回答問題年輕的張老師是某名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所中學(xué)。工作之初，他刻苦鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心的投入到班級管理中。由于他平時(shí)對學(xué)生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴(yán)格，學(xué)生對他敬而遠(yuǎn)之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學(xué)生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。在老校長的啟發(fā)幫助下，張老師意識到問題所
答案：
在老校長的啟發(fā)幫助下，張老師意識到問題所在，他開始嘗試改變自己的教學(xué)和管理方式。他開始嘗試更加親和的交流方式，努力與學(xué)生...
