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損傷后膝、踝反射和提睪反射均消失,腹壁反射則不受累,膀胱肌、肛門括約肌的控制,排便、排尿障礙明顯是()脊髓損傷
A.1—C4
B.5—C8
C.T1—T12
D.L1――S2
E.S3――S5
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問答題
一位教師教“因式分解”這一單元時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識差別較大,于是對八位成績好的學(xué)生提出了不同的要求,讓他們到圖書館自學(xué)《因式分解及其應(yīng)用》一書。經(jīng)過自學(xué),他們完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè),集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師將習(xí)題有選擇地按程度分別介紹給其他同學(xué)練習(xí)和討論,進一步推動了全班的學(xué)習(xí),使全班提前五課時完成了“因式分解”單元的教學(xué)任務(wù)。 指出上面案例中教師的教學(xué)行為符合或違背什么教學(xué)原則,并簡
答案:
該教師的教學(xué)行為符合以下教學(xué)原則:1. 因材施教原則:教師根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和能力,對成績好的學(xué)生提出更高要求,讓他們進...
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問答題
請?zhí)峤籉lag。鏈接:http://39.96.91.143:2002/
答案:
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