A.把教育起源問題生物學(xué)化B.代表人物有米丁斯基、凱洛夫等C.依據(jù)恩格斯關(guān)于勞動(dòng)創(chuàng)造人的基本思想而形成的理論D.是在直接批判生活起源說(shuō)和心理起源說(shuō)的基礎(chǔ)上形成的
A.柏拉圖是第一個(gè)提出學(xué)前教育思想的教育家,是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者B.在教育史上,亞里士多德首次提出教育應(yīng)“效法自然”C.“君子之教,喻也”體現(xiàn)了藏息相輔原則D.老子主張教循自然,人的聰明才智與生俱來(lái),人要做的不是增長(zhǎng)知識(shí),也不應(yīng)強(qiáng)求獲得知識(shí),一切應(yīng)順應(yīng)自然
A.時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)--課內(nèi)與課外相結(jié)合原則B.師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)--尊師重道C.是故古之王者建國(guó)君民,教學(xué)為先--教育與政治的關(guān)系D.君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎--教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系