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教育生態(tài)學是由美國心理學家()于1976年在《公共教育》一書中最早提出來的。
A.杜威
B.布魯納
C.加德納
D.克雷明
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單項選擇題
維果斯基理論促使教師重新定位自己在幼兒園教育活動中的角色,是兒童學習的支持者、合作者、()。
A.指導者
B.參與者
C.分享者
D.對話者
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單項選擇題
“教師要把被動的完成任務的情緒轉化過來,變被動為主動,把實現(xiàn)教育的目標作為自己自我實現(xiàn)的內(nèi)在需要?!边@是教育生態(tài)學理論要求教師要成為()。
A.活動的有力支持者
B.聰明的隱形指導者
C.過程的積極參與者
D.快樂的成果分享者
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