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教學者在班級情境中,以有效的方式或技巧,給受教者適當?shù)墓芾怼⒅笇?、協(xié)助、控制或處置,以增進學生有效的學習及呈現(xiàn)良好的行為,而能協(xié)助學生增加學識技能、提高學業(yè)成就,以達成教育目標的一種教育和管理措施的組織活動過程是()
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