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完善工作責任制和考核辦法屬于學校管理()的使用。
A.思想教育
B.政治教育
C.校本教育
D.經濟方法
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判斷題
中外思想家對人性善惡的看法可以歸納為三種:性善論、性惡論、非善非惡論。
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多項選擇題
德育過程具有各不相同的表現樣態(tài),需要在實踐中把握()。
A.獨立的德育過程與非獨立的德育過程
B.總體的德育過程與具體的德育過程
C.集體的德育過程與個體的德育過程
D.全體德育過程與個人德育過程
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