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判斷題

當教師不知道如何回答幼兒提出的各種稀奇古怪的問題時，就拖延或者置之不理。

答案：錯誤

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教師應注意研究如何將自己的“教”轉(zhuǎn)化為幼兒的“學”。

答案：正確

教師的情境性語言適用于幼兒園各年齡班，尤其在中班的教學活動中應用較多。

答案：錯誤

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