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系統(tǒng)科學把所研究與處理的對象,當作一個系統(tǒng),分析系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,研究系統(tǒng)、要素、()三者的相互關(guān)系與變動的規(guī)律性,并以優(yōu)化系統(tǒng)的觀點瞧問題。
A.環(huán)境
B.平衡
C.動態(tài)
D.整體
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單項選擇題
拉斯威爾傳播模式中的“說什么”這一傳播要素對應(yīng)教學傳播中的()。
A.教學媒體
B.教學目的
C.教學環(huán)境
D.教學內(nèi)容
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單項選擇題
從拉斯威爾傳播模式的五個傳播要素,我們得到傳播研究的五大內(nèi)容:控制分析、內(nèi)容分析、媒體分析、()分析與效果分析。
A.交互
B.教師
C.受眾(對象)
D.教材
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