學校遠程教育是具有以下屬性和特征的教育形態(tài):() ①教師和學生在時空上相對分離 ②建立在對各種信息技術和媒體資源的開發(fā)和應用的基礎上 ③由各類學校或其他社會機構(gòu)組織實施 ④學生自學為主、教師助學為輔,教師和學生通過雙向通信實現(xiàn)教與學的行為的聯(lián)系、交互和整合
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
A.二進制數(shù)據(jù) B.系統(tǒng)軟件 C.應用軟件 D.多媒體信息
信息技術與學科整合是指課堂教學中把()和課程內(nèi)容有機的結(jié)合共同完成課程教學的一種新型方式。 ①信息技術 ②信息方法 ③信息資源 ④人力資源
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④