- 搜標(biāo)題
- 搜題干
- 搜選項(xiàng)
問答題
【簡(jiǎn)答題】中國古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的理論主要有二階段論（學(xué)、行）、三階段論（學(xué)、行、思）、四階段論（學(xué)、思、行、習(xí)）和五階段論（學(xué)、問、思、辯、行），其中五階段論最為典型：“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。”請(qǐng)解釋“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的含義。
答案：
（1）“博學(xué)之”，“博學(xué)”，廣泛地學(xué)習(xí)。“之”，...
你可能感興趣的試題
問答題
【簡(jiǎn)答題】什么是“最近發(fā)展區(qū)”？
答案：
維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”，認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平。兩者之間的差距...
問答題
【簡(jiǎn)答題】分析“以學(xué)生為中心”的教學(xué)結(jié)構(gòu)與“以教師為中心”的教學(xué)結(jié)構(gòu)的異同？
答案：
以教為主的教學(xué)模式結(jié)構(gòu)
教師是教學(xué)系統(tǒng)的中心，教師是主動(dòng)，教師利用講解，媒體向?qū)W生傳授知識(shí)。
學(xué)生是...
教師是教學(xué)系統(tǒng)的中心，教師是主動(dòng)，教師利用講解，媒體向?qū)W生傳授知識(shí)。
學(xué)生是...
