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判斷題

只要是先于學習材料本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性材料，都可稱之為“先行組織者”。

答案：錯誤

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變式教學可促進學生對事物本質(zhì)和規(guī)律的掌握，可以提高學生的遷移能力。

答案：正確

一種學習活動是否能促進另一種學習活動，完全取決于學生能否概括出兩種學習活動的共同原理。

答案：正確