A.幼兒年齡太小,記性差 B.幼兒還沒有法律意識 C.幼兒對事件的回憶容易被誤導 D.幼兒回憶內(nèi)容的準確性、真實性有時需要進一步的考證
A.知識的領會和知識的鞏固是知識的應用的前提 B.知識的應用又使知識的領會和知識的鞏固得到檢驗和發(fā)展 C.沒有知識的領會和知識的鞏固就談不上知識的應用 D.只要領會和鞏固好了知識,就一定能應用好知識 E.要應用好知識就一定要領會和鞏固好知識
A.愛護幼兒的創(chuàng)造萌芽 B.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維 C.提供豐富、適宜的刺激環(huán)境 D.應用多種訓練方法 E.重視智力因素的培養(yǎng)