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判斷題

一般說，歸因方式會對教師的成就動機、期望與抱負水平、情緒及能力都有影響。

答案：正確

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學生體會到教師的期望而采取相應的行為反應，最終按教師的期望塑造自己。

答案：正確

一般認為，內在的穩(wěn)定的歸因較易預測行為的再次發(fā)生，外在的非穩(wěn)定的歸因使歸因者對行為較難預測。

答案：正確