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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】教師審美素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑和原則。

答案： 【途徑】——理論學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累、審美實(shí)踐活動(dòng)。
【原則】實(shí)事求是的原則；內(nèi)外平衡...
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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師審美素養(yǎng)的特征。
答案： 廣泛性；發(fā)展性；專(zhuān)業(yè)性；
①?gòu)V泛性——教師的審美素養(yǎng)的廣泛性主要指他在內(nèi)外結(jié)合特征性。...
問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)教師這一支也是專(zhuān)家和藝術(shù)家二者合一的職業(yè)，教師的這個(gè)職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中必須具備的哪三個(gè)要素？
答案： 即知識(shí)要素、品德要素、和審美要素。
①作為專(zhuān)家教師必須具備的知識(shí)要素。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)一方面據(jù)北京肯扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)...
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