A.了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢B.利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊C.增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效D.更好的實現(xiàn)團隊及自身的價值
A.對這位老員工進行批評B.正視他所提出的問題,積極改正C.接受他的批評,分析原因D.忽視他的批評
A.冰山分為上下兩個部分,上面為知識、專業(yè)技能;下面是個性特征、動機和價值觀B.冰山上部分我們能夠透過觀察獲得和感知;下部分就像沉在睡眠的冰山部分,無法直接通過觀察獲得和感知C.真正決定領導力的冰山的上半部分D.冰山模型是展示勝任力的模型