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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述中度智力障礙兒童課程設(shè)置的原則。
答案：
在我國2007年頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》中明確提出了中度智力障礙兒童課程設(shè)置的基本原則。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述智力障礙兒童的課堂教學(xué)方法。
答案：
1.充分運(yùn)用直觀教學(xué)原理，發(fā)展智力障礙兒童的觀察能力。
2.通過反復(fù)的練習(xí)，提高智力障礙兒童的記憶力。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述智力障礙兒童記憶缺陷補(bǔ)償與訓(xùn)練的原則。
答案：
1.提高弱智兒童的心理動(dòng)力系統(tǒng)水平和效能。
2.幫助弱智兒童排除學(xué)習(xí)與記憶的干擾。
3.按照復(fù)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)...
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3.按照復(fù)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)...
