A.早期開始，只要患者神志轉(zhuǎn)清，即應(yīng)開始集中進行言語矯治
B.定期評估，調(diào)整治療方案
C.循序漸進
D.及時反饋
E.激發(fā)患者主動參與

A.痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開，再彎起來，或者雙手分開
B.手足徐動患兒雙手合在一起，雙腿靠攏
C.弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲，頭微微上仰
D.合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣姿勢的出現(xiàn)，促進正常運動模式
E.共濟失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀，就選擇相應(yīng)的抱姿