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A.教育道德規(guī)范的內(nèi)容往往比較原和抽象
B.教育道德作用的實現(xiàn)主要依靠外在的強制力量
C.教育道德主要關注人的行為動機本身是否善良、高尚
D.教育道德旨在引導人們追求具有利他主義和奉獻精神的理想人格

A.連續(xù)性原則
B.順序性原則
C.整合性原則
D.縱向性原則

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