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默會(huì)知識(shí)
答案:
波蘭尼劃分的一種知識(shí)類型,指只能意會(huì)而不能言傳的知識(shí)。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】早期學(xué)習(xí)理論行為派與認(rèn)知派在學(xué)習(xí)的本質(zhì)、過程和條件的看法上有哪些根本分歧?
答案:
行為派把學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地看作是刺激和反應(yīng)的聯(lián)結(jié)的形成,強(qiáng)調(diào)多次重復(fù)的練習(xí)和強(qiáng)化等因素對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用。認(rèn)知派認(rèn)為學(xué)習(xí)是頭腦內(nèi)部...
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問答題
【簡(jiǎn)答題】為什么20世紀(jì)60年代以前的學(xué)習(xí)理論難于在課堂學(xué)習(xí)情境中應(yīng)用?
答案:
20世紀(jì)60年代以前的學(xué)習(xí)理論多是研究動(dòng)物的學(xué)習(xí),或人類在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)機(jī)械材料的學(xué)習(xí),這些內(nèi)容與學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)的相差甚遠(yuǎn)...
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