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判斷題

行為主義的教學觀認為，教學的作用是向學習者展示如何建構知識、促進互相合作、分享與交流不同認識，以及合理堅持個人的獨特看法。教師的作用就是幫助學習者發(fā)現新信息的含義并對其加以運用。

答案：錯誤

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認知學習理論不再強調外顯的、可觀察的行為，開始重視人在學習或記憶新信息、新技能時的認知過程，如思維、問題解決、語言、概念形成和信息加工等。

答案：正確

班杜拉認為社會行為主要是通過觀察和模仿別人的行為而獲得，學習者首先觀察榜樣的解釋并示范這些技能，然后進行大量練習和實踐，并從指導者那里獲得反饋和激勵。

答案：正確

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