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“巴士上的小孩實驗“在積極心理學(xué)課堂上反映的心理學(xué)規(guī)律是()
A.人的注意發(fā)展規(guī)律
B.人的邏輯順序
C.視覺處理和大腦成像的關(guān)系
D.人的問題關(guān)注與處理意識
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積極心理學(xué)中的“意義感”完全是從幫助他人的利社會行為中獲得的。
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承認自己的弱點在積極心理學(xué)的觀點看來是一種不樂觀的,不利于自身發(fā)展的自我認知。
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