A.學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程帶有個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，需要教師的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)。
B.教師決定著教學(xué)中的思想政治方向
C.教師在傳授知識(shí)的過(guò)程中，盡可以按自己的意愿和理解來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容
D.“課堂四十五分鐘”完全是教師的事
E.教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，知識(shí)掌握的多少，是通過(guò)教師發(fā)揮主導(dǎo)作用來(lái)決定的

A.教室環(huán)境
B.授課的難易程度
C.學(xué)生的參與
D.是否抓住學(xué)生的注意力
E.授課時(shí)的非語(yǔ)言性溝通