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單項選擇題
在幼兒園階段，教師提前讓幼兒學習小學教材，如提前學習漢語拼音和書寫漢字、提前學習小學的數(shù)學知識等，這使得幼小銜接工作中出現(xiàn)（）現(xiàn)象。
A.提前為幼兒進小學打好基礎(chǔ)
B.促進幼兒極大地發(fā)展
C.小學化傾向嚴重
D.小學教育學前化
