A.畫面視覺效果不重要,關鍵看畫面是否表現了情節(jié) B.對于部分造型能力發(fā)展滯后的幼兒,鼓勵用語言描述畫面內容 C.在畫面有缺陷時,教師應該引導幼兒用增添內容來彌補 D.可以讓其他幼兒來評價
A.一條魚 B.很多一樣的魚 C.很多不一樣的魚 D.沒有魚
A.花、燕子 B.汽車上出游的一家人 C.放風箏 D.蜜蜂