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1914年桑代克《教育心理學(xué)大綱》的出版被認(rèn)為是教育心理學(xué)體系的確定,標(biāo)志著教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科,而桑代克也被譽(yù)為教育心理學(xué)之父。
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判斷題
認(rèn)同是在思想、感情、態(tài)度和行為上被動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。
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判斷題
服從是指在權(quán)威命令、社會(huì)輿論或群體氣氛的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。
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