A.小組成員的個人職責明確 B.均等的成功機會 C.小組有明確的目標 D.組內(nèi)同質
A.言語信息、智力技能、認知策略、動作技能和態(tài)度 B.言語信息、智力技能、認知策略、動作技能和價值 C.識別能力、智力技能、認知策略、動作技能和態(tài)度 D.識別能力、智力技能、認知策略、動作技能和價值
A.情境探究 B.課堂講授式 C.操練與練習 D.討論學習