A.重綜合評(píng)價(jià),關(guān)注個(gè)體差異B.強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià),定性與定量相結(jié)合C.強(qiáng)調(diào)參與和互動(dòng)、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合D.注重結(jié)果,終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合
A.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)通常一次就可以完成 B.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注過程和資源 C.在信息教學(xué)評(píng)價(jià)中,學(xué)生可以參與制定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn) D.在應(yīng)用信息化教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí),最好在教學(xué)進(jìn)行前提出期望達(dá)到的目標(biāo)
A.是一種基于網(wǎng)絡(luò)搜集研究材料的一種調(diào)查手段 B.電子問卷可以方便地搜集數(shù)據(jù)、個(gè)人態(tài)度、興趣喜好、價(jià)值觀等信息 C.電子問卷發(fā)放范圍廣,沒有地域限制,發(fā)放成本低 D.電子問卷發(fā)放量大,數(shù)據(jù)不易處理