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問答題
【簡答題】簡述人格動機差異的教育涵義。
答案：
人格動機差異的教育涵義是：
（1）了解學(xué)生的人格動機，對于教師達到教育目的，促進學(xué)生完整人格的健全發(fā)展具有重要意...
（1）了解學(xué)生的人格動機，對于教師達到教育目的，促進學(xué)生完整人格的健全發(fā)展具有重要意...
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問答題
【簡答題】膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點，如果你是教師，該如何對待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生，才能使他們在各方面都獲得良好發(fā)展？
答案：
不同氣質(zhì)類型的學(xué)生具有許多不同的特點，作為教師，應(yīng)做到：
（1）認識每一個學(xué)生的氣質(zhì)都有其優(yōu)點和缺點，他們都有可...
（1）認識每一個學(xué)生的氣質(zhì)都有其優(yōu)點和缺點，他們都有可...
問答題
【簡答題】有些學(xué)生受到表揚，學(xué)習(xí)積極性就高，受到批評，學(xué)習(xí)積極性就差；還有些學(xué)生考了高分，就有學(xué)習(xí)興趣，考了低分，就沒有了興趣。試從人格動機培養(yǎng)的角度，談?wù)勅绾胃淖冞@種情況？
答案：
（1）動機是激發(fā)和維持個體進行活動，并導(dǎo)致該活動朝向某一目標(biāo)的心理傾向。個體的動機可分情境動機和人格動機兩類，情境動機是...
