單項選擇題

如果需要了解學生的知識能力起點水平，以下方法不合理的是（）。

A.分析學生以前學習過的內容、查閱考試成績，以此來獲得學生掌握預備知識和技能的情況
B.通過問卷調查的方式了解小學生發(fā)展的一般特征
C.與學生、班主任及其他任課教師談話，以此來獲得學生之前的表現(xiàn)情況
D.在一般性了解的基礎上，通過編制專門的測試題，測定學生掌握預備知識和技能的情況

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單項選擇題

現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關如何選擇教學媒體的建議，您認為不合理的是（）。

A.應該在確定教學目標和知識點的基礎上，確定使用媒體的目標，再據(jù)此選擇媒體的類型以及媒體的內容
B.選擇了教學媒體之后，直接推廣使用可以提高教學效率
C.選擇媒體時可以按照戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論進行選擇
D.選擇媒體內容時可通過選編或修改已有的內容、重新制作新的媒體來實現(xiàn)

單項選擇題

教師專業(yè)成長是建立在教師對自身教學實踐反思的基礎上，這是一個漫長的、持續(xù)的過程。以下關于教學反思的說法，錯誤的是（）。

A.教師要養(yǎng)成對每堂課進行反思的習慣，因為每堂課都是一次全新的體驗，要設置不同的情境，要面對學生的不同反應
B.教學中應當反思自己是否根據(jù)課堂教學的實際狀況及時調整原有的教學設計
C.教學后反思自己選擇的教學內容、采用的教學形式以及具體的指導策略是否適宜
D.教學前應當反思教學目標的達成度

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如果需要了解學生的知識能力起點水平，以下方法不合理的是（）。

你可能感興趣的試題

現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關如何選擇教學媒體的建議，您認為不合理的是（）。

教師專業(yè)成長是建立在教師對自身教學實踐反思的基礎上，這是一個漫長的、持續(xù)的過程。以下關于教學反思的說法，錯誤的是（）。

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如果需要了解學生的知識能力起點水平，以下方法不合理的是（）。

現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關如何選擇教學媒體的建議，您認為不合理的是（）。

教師專業(yè)成長是建立在教師對自身教學實踐反思的基礎上，這是一個漫長的、持續(xù)的過程。以下關于教學反思的說法，錯誤的是（）。