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劉老師用《指南》對自己班里的幼兒做了評量后發(fā)現(xiàn)幼兒在社會領(lǐng)域表現(xiàn)較差,決定下階段的任務(wù)是加強訓(xùn)練,讓所有孩子都能通過社會領(lǐng)域的指標(biāo)。
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判斷題
《指南》對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。
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判斷題
《指南》中的各學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)非常具體,可以直接用作幼兒園的具體教育活動目標(biāo)和活動內(nèi)容。
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