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單項選擇題

依據(jù)奧蘇貝爾的認(rèn)知同化理論，在有意義學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)新的學(xué)習(xí)材料作為原先獲得知識的特例，便產(chǎn)生了（）。

A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)

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單項選擇題

新一節(jié)課的老師已經(jīng)開始上課了，但是有的學(xué)生的思維還停留在上節(jié)課的問題上，說明這些學(xué)生注意的（）品質(zhì)仍需發(fā)展。

A.穩(wěn)定性
B.分配性
C.轉(zhuǎn)移性
D.分散性

單項選擇題

與“一曝十寒”相對立的教學(xué)原則是（）。

A.循序漸進(jìn)原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則

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