A.替代強化B.外部強化C.自我強化D.觀察學習
A.教師期望對學生的成長有較大幫助.教師期望高的學生,發(fā)展往往更好。B.人的高級心理機能是社會歷史的產(chǎn)物。C.語言直接促進了兒童高級心里機能的發(fā)展。D.教學應走在學生發(fā)展的前面。
A.思維B.感知水平的成熟C.認知結構D.發(fā)展危機