問答題
【案例分析題】心理學家做了這樣一個實驗:從三個班中將成績排名后六位的學生抽出來.組成了一個18名的班級,心理學家對這18名學生進行智力測驗,發(fā)現(xiàn)每一名學生智商都在正常范圍之內。于是要求這18名學生的任課老師對他們做到以下幾點:第一,分析他們在學業(yè)上失敗的原因。第二。上課提問時.難度適當。第三,對回答問題正確的同學給予鼓勵,回答錯誤的同學給予肯定并耐心糾正錯誤答案。第四,鼓勵學生的點滴進步,提高他們的自信心。第五,要求教師使用各種媒體增加學生的興趣。后來。這18名同學在半年以后學習大有進步.已經(jīng)不再是差生。談談這些學生進步的原因。
答案:
這些學生的進步主要在于學習動機的增強。
首先,教師通過正確的結果歸因激勵學生產(chǎn)生學習動機。通過智力測驗這些學生...