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判斷題
動作完成過程中經過不斷的練習、教師的指導、糾正、評價,練習者對該動作的內在規(guī)律有了初步的理解,表現(xiàn)為動作質量有了明顯提高,動作節(jié)奏性較強、協(xié)調性較好、動作到位、多余動作消失。這一階段屬于運動技能形成改進與提高階段。
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判斷題
動作完成過程雖能完成動作的全過程,但動作完成的節(jié)奏性差、幅度小、不規(guī)范;動作僵硬不協(xié)調,并伴有錯誤動作或多余動作出現(xiàn)。這是因為大腦皮質中的興奮與抑制都呈現(xiàn)擴散狀態(tài),使條件反射暫時聯(lián)系不穩(wěn)定,出現(xiàn)泛化現(xiàn)象。這一階段屬于運動技能形成改進與提高階段。
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判斷題
動作完成過程達到了“隨心所欲,得心應手”的自動化程度,動作的節(jié)奏性強、幅度大,完成動作省力、自如,給人以美的運動享受。這一階段屬于運動技能形成改進與提高階段。
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