A.在學校課程中學科課程占絕對主導地位,而經(jīng)驗課程則微乎其微 B.分科課程占絕對地位,而選修課程則微乎其微 C.國家課程備受關注,地方課程和校本課程得不到實質性的發(fā)展 D.學校課程中各具體科目之間的比重失衡
A.知識是一種探究性的活動 B.知識是不變的結論 C.必須拆除阻隔學校與社會融會貫通的藩籬 D.學習活動應處于邊緣位置
A.是人們對工業(yè)化社會發(fā)展模式進行反思的結果 B.80年,聯(lián)合國大會首次提出的 C.人與自然要和諧相處 D.注意處理物質文明和精神文明之間的關系