A.幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)B.教師的教育態(tài)度和行為C.師生互動(dòng)的質(zhì)量D.學(xué)習(xí)壞境的創(chuàng)設(shè)與利用
A.等級(jí)量表評(píng)價(jià)B.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)C.檔案夾評(píng)價(jià)D.形式性評(píng)價(jià)
A.傳統(tǒng)的視唱、識(shí)譜B.通過身體動(dòng)作對(duì)音樂表達(dá)的合理度C.通過歌唱對(duì)音樂特性表達(dá)的合理度D.運(yùn)用打擊樂器對(duì)音樂特性表達(dá)的合理度