A.觀察與解讀兒童手指游戲可以幫助了解兒童興趣和需求B.手指游戲實施前的觀察與解讀應著重把握兒童的動作與語言發(fā)展水平C.在手指游戲實施中,教師應重點觀察兒童的語言與動作表現(xiàn)難點和問題D.手指游戲很簡單,隨意觀察就行
A.本體價值,即玩手指游戲本身所帶來的樂趣和愉悅B.工具價值,即幼兒通過手指游戲所附帶的語言、動作、社會情感等方面的發(fā)展C.工具價值,即玩手指游戲本身所帶來的樂趣和愉悅D.本體價值,即幼兒通過手指游戲所附帶的語言、動作、社會情感等方面的發(fā)展
A.動作性,通過手部動作來創(chuàng)造性地表征兒歌、童謠等元素B.節(jié)奏性,動作和語言都呈現(xiàn)出節(jié)奏感C.韻律性,節(jié)奏性、動作性及兒歌、童謠本身所包含的韻律感共同創(chuàng)造了手指游戲的韻律性D.便捷性,手指游戲對空間、時間及材料的要求都較低