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單項選擇題

主要表現(xiàn)為智力落后和學習困難的特殊兒童是（）

A.腦癱兒童
B.認知發(fā)展障礙兒童
C.病弱兒童
D.孤獨癥兒童

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單項選擇題

學前特殊兒童一體化教育中的同伴教學的形式包括（）

A.配對關系、活動小組
B.活動小組、非固定活動小組
C.非固定活動小組、非配對關系
D.配對關系、非固定活動小組

單項選擇題

在對口安置的學前特殊教育一體化的形態(tài)中，特殊兒童能夠得到（）

A.與正常兒童交往的機會，增強自豪感
B.與正常兒童交往的機會，體會社會主義的優(yōu)越性
C.與正常兒童交往的機會，克服自卑心理，培養(yǎng)自信、開朗活潑的性格
D.與正常兒童交往的機會，培養(yǎng)社會性情感，增長同情心

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