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從兒童發(fā)展的角度把學(xué)前特殊教育需要兒童區(qū)分為幾種類型,但其中不包括()
A.生理發(fā)展障礙兒童類和語言發(fā)展障礙兒童類
B.超常兒童類和認(rèn)知發(fā)展障礙兒童類
C.情緒與行為問題兒童類
D.感覺障礙兒童類
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全納性教育的課程一般由下列哪一項構(gòu)成()
A.一般課程
B.個別化教育計劃
C.體育課程
D.一般課程和個別化教育計劃
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學(xué)前特殊兒童教育的間接效益,是指這種教育對下列哪一項具有意義()
A.特殊需要兒童所在學(xué)校
B.特殊需要兒童的成長
C.特殊需要兒童的家庭
D.社會
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