A.“教學(xué)反思”承載著促進教師專業(yè)發(fā)展的功能。 B.“教學(xué)反思”有助于教師的自我評價和自我改進。 C.“教學(xué)反思”有助于教師成為智者,避免被學(xué)生愚弄。 D.“教學(xué)反思”有助于促進教師團隊建設(shè)。
A.定性評價 B.定量評價 C.成長記錄袋評價 D.發(fā)展性評價
A.導(dǎo)向性原則 B.有效性原則 C.差異性原則 D.強化性原則