A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)；
B.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成；
C.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展；
D.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響

A.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展；
B.直接影響學生品德的形成和智能的發(fā)展；
C.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步；
D.促進社會經(jīng)濟發(fā)展