A.道德的理想性; B.道德的超前性; C.教師道德的層次性; D.教師道德的社會(huì)性
A.它描述了教師職業(yè)道德; B.它制定了教師的行為準(zhǔn)則; C.它對(duì)教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證; D.它經(jīng)過(guò)了歷史的繼承與發(fā)展
A.它從教育職業(yè)勞動(dòng)的特殊性和教育規(guī)律出發(fā),研究教育活動(dòng)的特殊道德問題; B.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支; C.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對(duì)象; D.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面