單項選擇題

關于培訓目標的設置下列說法錯誤的是（）。

A、培訓總目標是宏觀上的、較抽象的，它不需要分層次細化
B、目標越具體越具有可操作性，越有利于總體目標的實現
C、有了目標，才能確定培訓對象、內容、時間、教師、方法等具體內容，并可在培訓之后，對照此目標進行效果評估
D、培訓目標的設置有賴于培訓需求分析，設置培訓目標將為培訓計劃提供明確方向和依循的構架

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單項選擇題

培訓的具體內容主要包括三個層次，即（）。

A、操作培訓、技能培訓和技術培訓
B、知識培訓、技能培訓和技術培訓
C、知識培訓、技能培訓和素質培訓
D、操作培訓、技能培訓和素質培訓

單項選擇題

編寫培訓教材，首先要進行需求分析，解決好“編寫什么”的問題，即培訓哪些專項能力，并以（）為核心，確定教材編寫的基本框架。

A、需求分析
B、專項能力
C、編寫什么
D、基本框架

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關于培訓目標的設置下列說法錯誤的是（）。

你可能感興趣的試題

培訓的具體內容主要包括三個層次，即（）。

編寫培訓教材，首先要進行需求分析，解決好“編寫什么”的問題，即培訓哪些專項能力，并以（）為核心，確定教材編寫的基本框架。

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培訓的具體內容主要包括三個層次，即（）。

編寫培訓教材，首先要進行需求分析，解決好“編寫什么”的問題，即培訓哪些專項能力，并以（）為核心，確定教材編寫的基本框架。