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判斷題

總誤差分解為測試者誤差、受試者誤差和指標誤差。

答案：正確

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為了某種目的所進行的一系列測量構(gòu)成的系統(tǒng)成為體育測量。

答案：錯誤

體育測量與評價的研究對象是體育各個領域中的各個要素、發(fā)展過程、系統(tǒng)整體的價值關系及其體育價值目標的實現(xiàn)程度、實現(xiàn)過程及其結(jié)果的解釋、評估和判斷。

答案：正確

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