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人道主義在教師與自身的關(guān)系領(lǐng)域要求是處理好“作為人的教師”和“作為教師的人”兩者之間的關(guān)系。
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家園合作中幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的指向范圍主要包括培養(yǎng)家長(zhǎng)的合作意識(shí);幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的幼兒教育觀念;引導(dǎo)家長(zhǎng)了解家庭教育的主要內(nèi)容;指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法。
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影響職業(yè)態(tài)度最主要的因素有:勞動(dòng)價(jià)值觀念,文化專業(yè)技術(shù)水平、勞動(dòng)能力、興趣愛(ài)好、受教育的程度等。
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