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單項(xiàng)選擇題

青少年偏差行為小組的第五次活動(dòng)中,組員進(jìn)行角色扮演。一組人扮演文明的角色,另一組人扮演不文明的角色,然后,雙方互換角色,并表達(dá)各自的感受。小組活動(dòng)結(jié)束前,社工布置了家庭作業(yè),讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流。這些做法體現(xiàn)了小組工作中()的治療技巧。

A.直接干預(yù)法
B.間接干預(yù)法
C.外在力量法
D.任務(wù)中心法

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