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填空題

在布魯姆的教育目標分類中，認知領域分為（）、（）、（）、（）、（）和（）六個層次。

答案：記憶；領會；應用；分析；綜合；評價

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在編制測驗時，首先要確定測驗的目的，具體講就是要明確（）、（）和（）。

答案：測驗的對象；測驗的目標；測驗的功用

良好測驗的特征有：（）、（）、（）、（）、（）和（）。

答案：正確性；可靠性；鑒別性；客觀性；比較性；實用性