A.將被評對象與評價目標(biāo)相比較，找出差距；
B.衡量被評對象是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或其達(dá)到目標(biāo)的優(yōu)劣程度；
C.對教學(xué)活動的過程以及結(jié)果進行測定、衡量。
D.促進學(xué)生的發(fā)展，以評促學(xué)。

A.要求學(xué)生在課堂上反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)生掌握所學(xué)知識點為止
B.教師通過多媒體課件展現(xiàn)知識點，讓學(xué)生對照練習(xí)
C.教師做示范之后，學(xué)生以此為對照，反復(fù)練習(xí)，直到掌握所學(xué)知識點為止
D.用多媒體展現(xiàn)知識點和相應(yīng)的聽、說、讀、寫的練習(xí)，讓學(xué)生對照練習(xí)，老師對學(xué)生存在的問題進行及時的輔導(dǎo)