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問(wèn)答題
【論述題】分析行為主義理論和建構(gòu)主義理論關(guān)于幼兒教師觀點(diǎn)的差異。
答案：
（1）行為主義理論認(rèn)為幼兒教師首先是幼兒的管理者，而建構(gòu)主義理論認(rèn)為幼兒教師首先是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者。
（2...
（2...
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問(wèn)答題
【論述題】嘗試從功能論的角度，對(duì)“超前教育”和“神童教育”進(jìn)行分析。
答案：
學(xué)前教育的本體功能和價(jià)值就是促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。但是，學(xué)前教育功能的釋放不是無(wú)條件的隨意行為，它必然受到兒童身心...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織的實(shí)踐要點(diǎn)。
答案：
（1）教師與幼兒一起控制 ；
（2）重視幼兒的能力；
（3）教師與幼兒形成信任關(guān)系；
（2）重視幼兒的能力；
（3）教師與幼兒形成信任關(guān)系；
