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班主任缺乏公平客觀地處理突發(fā)事件,其不良影響會長期保留在學(xué)生的內(nèi)心深處,造成一些學(xué)生自暴自棄,錯(cuò)誤越犯越重。
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班級突發(fā)事件的處理原則中的教育性原則要求班主任在處理突發(fā)事件是首先要從教育入手,本著教育從嚴(yán),處理從寬,化解矛盾、教育全班的精神,用科學(xué)的態(tài)度,實(shí)事求是地分析問題解決問題。
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班級突發(fā)事件的成因是多方面的。,青少年學(xué)生自身內(nèi)部的心理矛盾是關(guān)鍵性因素。
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